一个班级从刚组建发展为坚强的集体,一般要经历三个阶段。(1)组建阶段,这时班级仅从组织上建立起来了。班级对班主任有较大的_新浪网
[最佳答案] 【答案】对【答案解析】正确。理由:班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间,空间、信息。在管理对象中,“人”主要是指学生,他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。
[ zui jia da an ] 【 da an 】 dui 【 da an jie xi 】 zheng que 。 li you : ban ji guan li de dui xiang shi ban ji zhong de ge zhong guan li zi yuan , bao kuo ren 、 cai 、 wu 、 shi jian , kong jian 、 xin xi 。 zai guan li dui xiang zhong , “ ren ” zhu yao shi zhi xue sheng , ta men shi guan li de zui zhi jie de dui xiang he he xin yao su 。 ban ji guan li ying gai yi xue sheng wei he xin , jian li yi xue sheng wei ben de ban ji guan li ji zhi 。
要素 1友谊感这是指班主任与学生团结友爱 .支持民主就是广泛听取学生的意见 ,让他们参与班级合作的一种情感状态只要班主任做到诚实 、平等、的管理 ,以利于及时纠正工作
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班级管理三要素-班级管理是教师工作的重要组成部分。一个不善管理的教师,可以说是一个不成功的教师;一个没有当过班主任的教师,可以说自己的教育生涯是有缺憾的。虽说越来越多的人都认同:现在的孩子是越来越难管了。但是只要我们用心去摸索、去探究,其中还是有些技巧可言的。本人就班级管理工作谈一下自己的体会。
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42-小学班级管理课程最新试题 最新试题 【简析题】阅读李煜《虞美人》(春花秋月何时 说明:试题答案具有可复制性,支付后不支持退款,支付完自动注册并开通权限,如未登录请
“三要素” 。 一、师爱,班级管理的情感基础 “爱是教育的润滑剂 ,爱是沟通教师与学 “爱心”是班级管理的情感基础,在师生关系中所起到的关键作用。 1 .班主任要运用爱
管理好班级的的三要素集美区灌口中学周志良通过《班级管理》专题内容的学***对如何管好一个班级,我又有了比较深刻的认识。管好一个班级,我觉得班主任必须具备下面三个
