一般情况政府组织的活动比较廉价，而收费较高的暑假活动一般节目更加丰富甚至可以本地或到外国旅游。有些国家的高中生有在暑假参观大学校园的传统，为将来选择心仪的大学，暑假期间亦会做暑期功课。 在台湾与中国大陆，由于学生在国中与高中阶段面临很大的升学。
9%上升至2016/17学年的20%。。 国际学校一般会衔接外国教育制度，因此亦不会参加香港的公开考试。跟隨外国教育制度的学校，会参加外国GCSE或GCE考试。部分则会提供国际教育课程，让学生在毕业后选择升学国家时，有更大的灵活性。参加的考试包括英国的国家普通职业资格证书（GN。
9 % shang sheng zhi 2 0 1 6 / 1 7 xue nian de 2 0 % 。 。 guo ji xue xiao yi ban hui xian jie wai guo jiao yu zhi du ， yin ci yi bu hui can jia xiang gang de gong kai kao shi 。 gen 隨 wai guo jiao yu zhi du de xue xiao ， hui can jia wai guo G C S E huo G C E kao shi 。 bu fen ze hui ti gong guo ji jiao yu ke cheng ， rang xue sheng zai bi ye hou xuan ze sheng xue guo jia shi ， you geng da de ling huo xing 。 can jia de kao shi bao kuo ying guo de guo jia pu tong zhi ye zi ge zheng shu （ G N 。
考，该考试的英文科整体合格率创了11年新低。持续下降的英语水平將会令香港难以维持国际金融中心和贸易中转站的地位，而英语能力弱的学生升学亦较其他学生困难。因此，站在学生升学的角度上来说，英语学习是必须的。 中国大陆的公立学校从小学开始就有英语教育。另外，校外私立的英语培训机构也有很多。尤其是线上英语教。
中考一般采闭卷考试形式，个别地区因其科目设置可以携带纸质材料入场。文化考试科目通常为语文、数学、外语、物理、化学、历史、道德与法治、生物学、地理。而素质考试科目通常为音乐、美术、体育与健康、信息技术、英语口语、理科实验操作、综合素质评价。 中考是对中华人民共和国九年义务教育之后的毕业、升学。
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育原则的事也可能发生，例如体罚。[来源请求] 在升学压力、尤其是高考压力之下，中国大陆的许多中学都奉行类似威权体制教育的模式，在河南、河北等高考大省、人均教育资源匱乏的地区尤为明显，最有代表性的如「衡水模式」，这些学校均有极为严苛的校规。不过，体罚一般不会出现，拒绝体罚已基本成为社会的共识。[来源请求]。
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在台大陆少数民族一般是指在第二次世界大战与国共內战之后，自中国大陆迁居到台湾地区的各少数民族，基本上属於外省族群。 文化部蒙藏文化中心（由行政院蒙藏委员会改制） 行政院大陆委员会 港澳及蒙藏处 中华民国满族协会 中国回教协会 《蒙藏族身分证明条例》 《蒙藏学生升学优待办法》 《蒙藏边区人员任用条例》。
一般大学就读。 技术型高级中等学校（高级职业学校）以教导专业知能（知识、技能）、涵养职业道德、培育实用技术人才，並奠定其发展之基础为目的。然而在学习理念及畅通技能职业体系升学管道原则下，高职角色面临转型。现阶段高职除了培养学生具备基础专业知能，学习工作所需的基本技能之外，亦须满足学生升学。
2010年，教育部为促进升学公平，规定自2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始，在学科奥赛中，只有全国一等奖且被选入国家集训队的获奖者可获得保送资格。2010年(含)以前已进入高中阶段学习的学生，仍可适用调整前的相关政策。 具有保送资格的学生还要经过所在中学推荐，通过申报学校的评定才能保送。评定一般。
目之一。会考取代旧有的基本学力测验，於每年5月中下旬的星期六和星期日统一举办，目的在使学生、教师、学校、家长及主管机关评量学生学习品质，並可作为继续升学时成绩的评比管道。国中会考考试科目包含国文、英语(包含阅读与听力测验)、数学、社会、自然及写作测验，2022年起以《十二年国民基本教育课程纲要总纲》为命题依据。。
统考由各省市的教育主管机构（一般是各省市教育考试院）组织统一考试及录取，采用这种方式的有江苏省、广东省、陕西省、河南省等。 校考则由中国国家教委授权各个高校负责组织考试及录取，采用这种方式的有江西省、安徽省、湖北省等。 特殊“对口升学”形式由本科学校A和专科学校B达成协议，则B校。
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多都是完全中学，同时设立高中部与初中部，仅有少数是纯高级中学。县市立中学则多是初级中学为主，少数几间则有高中部。后来为降低国民学校学生参加初中联考的升学压力而陆续於新竹县、台北市、台南市、苗栗县与高雄市实施省办高中，县市办初中措施。1968年实施九年国教时，確立省办高中，县市办国中原则，因此高级中学。
多数人交钱进班后表现不在前列也是白上一场。 出现在国中升高中和升大学阶段，公立及私立学校经常性的针对校内学生开设课后补习班，时间一般为双休日或者国定假日，意在提高学校的升学率。很多学校将补习班设置为日常教学的一部分，意味着不参加补课可能就算旷课，从而教学进度安排也会排入，这导致即使补课班为“自愿”报。
些开办副学士或高级文凭的大专院校会和一些外地大学签订协议，让该等院校的合资格毕业生到外地升学。但是，前往外地升学一般所费不菲，普通学生亦难以负担有关支出。因此，在本地开办的衔接学士课程就为此类毕业生提供另一升学途径。 在香港，常见的衔接学士课程有以下三类： 由本地高等院校（如香港理工大学、香港城市。
由各学校自由办理。尽管每年七月的资优考季往往引起媒体的大幅关注，但台湾政府在特殊教育方面著重於障碍教育，因此在学术资优班的著墨上其实较少。 由於传统升学主义因素，台湾学校较愿意办理资优班，因此比起亚洲各国，台湾资优教育规模明显较大。以2012-2013 年度为例，接受特教服务的资赋优异学生有25923人，约佔全体同年段学生之0。
一般仅设立语文、数学和体育。 小学阶段基本没有开除学籍的现象，在绝大多数情况下学生都会顺利毕业。 由于小学毕业时义务教育阶段尚没有结束，因此升学途径只有一条，就是进入初级中等学校，简称初中。 在中国大陆，学生进入初级中学，一般通过如下几种方法：。
龙山高中3年级生。特別升学班的学生。有个在升学高中秀明馆就读，以进入东大为目標的弟弟。其父母为了弟弟要唸书升学而要一郎处处迁就，但其实一郎也很想唸书升学。由於和弟弟是异卵双胞胎，因此两人完全不像。后来考上东大，在樱木律师所植的樱树下將自信心完全巩固。 绪方 英喜 龙山高中3年级生。特別升学。
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三二二三学制是一种中学及大学的升学和教育制度，即三年初中、二年高中、二年预科、三年大学，主要是英国、英联邦国家、英国前殖民地所是採用沿用。香港曾沿用此学制多年，至2009年开始推行全球多数国家的三三四学制。 在1997年前，作为英国海外属地的香港沿袭英式教育制度多年並行之有效，培育出不少人才和精英。。
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School，简称WFSH）是一所位於台北市文山区的完全中学，其前身为创设於1980年的万芳国中，1982年9月开始招生。1998年，为因应台湾教育改革以及提供文山区男生就读公立高中的升学机会而筹备、改制为高级中学，次年起开始招收高中生。。同时设有国中部，以社区化及完全中学发展为办学重点。 该校位於台北市文山区与台北市区交界山群之南麓。
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政科）以锻练身心（同样地只有极少数学生会报这些科目的高中课程）。完成中三后可以不继续升学，可以选择就业工作，或转读其他职业训练课程。 高中课程（中四至中六）则为三年制，一般高中学生最终会参加香港中学文凭考试。 一般是小学之后的首三年的中学教育便是为初中。属於公共教育网的学校（包括非牟利並实行本地学。
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普通高级中学（简称普通高中或普高）是两岸四地教育体系中高级中等教育的一部分，学制一般为三年。与职业教育不同，普通高中的学生主要以升学为目的。办学质量较好的普通高中在中国大陆通常会被授予示范性高中等称号。[需要较佳来源] 中国大陆地区与普通高级中学同等学力的职业教育学校： 职业高级中学 中等专业学校 技工学校。
