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第 11 课 劳动最光荣教学内容:劳动最光荣主备人:刘梅教材简析:本课以劳动为主题,设置了两个学校活动,进行人物劳动动态的速写训练。在速写劳动中的人物动态的过程中,培养学生从整体特征出发,概括、简练、扼要地刻画人物动态特征的能力,提高学生的绘画造型能力,培养热爱劳动的美德、学情分析: 学

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绘画层次感。小训练在训练(1)所画的 “火柴人”中,选择最好表现的劳动动态进行还原,即画动态人物默写。 (2)劳动最光荣义务教育教科书《美术》

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我们一起来欣赏吧!请你来当当评论家你能比较两种绘画形式画的人物有什么不同吗?你能比较两种绘画形式画的人物有什么不同吗?速写是写实的表现手法,是把描写对象经过画家的提炼生动地表现出来,用简练的线条在短时间内扼要地画出人和物体的动态或静态形象。卡通与速写相比是比较随意的,有很大夸

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