常用治疗：自闭症、反社会行为、药物成瘾、减少学生鲁莽的行为等 原理：同正强化策略相似，以惩罚策略对待病人的不良行为。 步骤： 仔细分析情景，确认强化物。 不良行为出现时，撤销强化物。 常用治疗：儿童用以吸引注意的负面行为、精神分裂症等 增加一些平时少做 (low-probability)。
提供或推荐设备并且可调整使人们能安全地自理日常生活。 说话困难的肌萎缩侧索硬化症患者或许能够在语言病理学家那里获得帮助。这些专业保健人员可以教病人自适应策略，如一些能帮助他们说话更响亮、更清楚的方法。随着肌萎缩侧索硬化症恶化，语音病理学家会推荐使用一些强化和替代性交流的设备，如扩声器，语音发生装置。
ti gong huo tui jian she bei bing qie ke tiao zheng shi ren men neng an quan di zi li ri chang sheng huo 。 shuo hua kun nan de ji wei suo ce suo ying hua zheng huan zhe huo xu neng gou zai yu yan bing li xue jia na li huo de bang zhu 。 zhe xie zhuan ye bao jian ren yuan ke yi jiao bing ren zi shi ying ce lve ， ru yi xie neng bang zhu ta men shuo hua geng xiang liang 、 geng qing chu de fang fa 。 sui zhe ji wei suo ce suo ying hua zheng e hua ， yu yin bing li xue jia hui tui jian shi yong yi xie qiang hua he ti dai xing jiao liu de she bei ， ru kuo sheng qi ， yu yin fa sheng zhuang zhi 。
症青少年来说，与不参与异常/犯罪活动和/或严重精神疾病/发育障碍的人建立友谊是非常重要的，以减少后天精神病理学出现的可能。不良的同伴关系会导致严重的抑郁症、犯罪、学业失败和药物滥用障碍。 患有自闭症谱系障碍（包括自闭症和阿斯伯格综合症）的个体通常以缺乏社交功能为特征。社交技能的概念在自闭症谱系方面受一直收到质疑。。
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自闭症患者。 金·匹克出生时因巨头畸形导致小脑受损，更严重的是他胼胝体发育不全，链接两个大脑半球的神经束完全缺乏，而且位于前连合的二级链接也缺乏。有人怀疑他的神经通过其它连接方法来补充胼胝体的缺乏而加强了他的记忆力。 匹克的父亲说金能够记得他出生后16至20个月的事情。他读过的书全部能够。
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自闭症类群（英语：Autism spectrum）通常简称为自闭症（autism），即专业诊断下所谓的自闭症谱系障碍（英语：autism spectrum disorders，简写ASD；或autism spectrum conditions，简写ASC），属於神经发育障碍症候群，其特征是社交互动困。
能够照顾有特殊学习需要的学生。 2013年11月及12月，主席黄婉冰女士向香港立法会辖下的融合教育小组委员会提交有关香港融合教育政策的意见书，分別为「及早识別/介入与评估」及「香港融合教育政策的意见」，向香港政府提供建议。 2014年4月，张文倩再次接受报章访问，表示儿子马青经过几次的自闭症。
语言治疗师会在医院或诊所诊治选择性缄默症，而有时候选择性缄默症是广泛性发展障碍或情绪障碍的症状。 选择性缄默症常会误诊为自闭症或亚斯伯格症候群，尤其是当患者在心理学家面前表现得特别退缩的情况下，从而可能使患者接受错误的治疗方法。 此症原先的英文名为elective mutism，凸显出对此症。
能够模拟被观察到的行为，因而与心智理论（theory of mind）有关；而另一些学者则认为镜像神经元和语言能力相关。还有一起推测认为镜像系统出现问题可能会导致自闭症等认知障碍。 不过镜像系统与自闭症之间的关联仍是假设性的理论，如何用镜像神经元来解释自闭症的许多重要特征仍有待研究。。
以前能够轻易做的事情，现在却不能 在开车旅途中，忘记这期间发生什么事 根据DSM-IV-TR的检核表，解离性失忆症有以下两项特征： 一次或多次的发作，不能回忆起个人重要的资料，其失忆与创伤或过大的压力有关，无法以一般人的遗忘现象来解释。 患者的解离健忘症与重大的痛苦或伤害有关。 解离性失忆症。
症的机会增加最多20倍，当事人亦常伴发自闭症和智能障碍。 2018年6月，《科学》期刊发表一篇统合分析初步发现，思觉失调症和躁郁症、忧郁症、和注意力不足过动症有许多共同的可能致病基因。 与精神分裂症的病发相关的环境因子包括生活环境、使用药物，以及产前压力。 母体应激跟患上精神分裂症。
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通常这类的书写障碍可能也会合併其他学习障碍，但不见得会有其他社交或是上课的问题。书写障碍也可能在妥瑞氏症、动作协调能力丧失症、注意力不足过动症或是如亚斯柏格等自闭症候群发生。 书写障碍在美国《精神疾病诊断与统计手册》（DSM）中定义为「所期望的书写技巧。。远远低於与其相对的。。年纪、智力评估，同等年级教育」。。
常人的表现，然而却广泛地在其他方面有明显的心智障碍。这样的突出表现有多种不同形式，包括演奏乐器、绘画、记忆、心算、日历运算能力等。学者症候群常见於自闭症、亚斯伯格症候群或脑伤患者身上。学者症候群並没有被正式纳入DSM-5的诊断，因为其心智障碍的部分多半可以归类於其他疾病。 学者症候群有两大重点特征，即：。
自闭症，也称为自闭症（英语：autism），是一种由脑部发育障碍所导致的疾病，其特征是情绪，言语和非言语的表达困难及社交互动障碍，会对限制性行为与重复性动作有明显的兴趣。家长一般会在自闭症孩童两到三岁时注意到其状况。其症状会渐渐加重，不过有些有自闭症的孩童在自闭症恶化（英语：Regressive。
东田直树在5岁的时候被诊断出罹患重度自闭症， 这导致他无法与周围的人正常沟通，同时他的情绪也是极其不稳定的。 尽管东田直树在身体上有缺陷，但他依然还是学习了语言和文字。通过参加附近的康复学校，他开始能够表达自己的一些情绪。在此不久，东田直树开始在成年人的指导下尝试写作。
启动也能够帮助失忆症患者学习新的非陈述型记忆（英语：非陈述式）的知识。此外失忆症患者通常仍然维持其智力、语言能力，以及社交技巧。 类型： 健忘症 解离性障碍由于心理原因而导致的失忆症，其种类可包括： 解离性失忆症又称心因性失忆症。此病最常见的是对个人身份（personal。
萌生负面看法，也有自杀的可能。病史长达20年以上的患者，其自杀风险超过6%，自残风险则约30-40%。双相症也常伴隨焦虑症以及药物滥用等心理问题。 双相症病因不明，先天基因与后天环境都有影响。许多基因都会略微增加发生双相症的风险，但目前尚没有找到佔主要角色的基因，还有如长期压力（英语：Stress。
在人机交互中计算机辅助功能是指通过硬件和软件的结合使用时让残疾或受过严重的损害的人使用计算机的功能。 有许多类型的损伤，会影响计算机的使用： 认知或学习障碍，如诵读困难、自闭症、文盲等。 视力低下、完全或部分失明、色盲、视力障碍。 听力有关的疾病，包括耳聋，重听等。 残疾或运动障碍，不能良好的使用键盘、鼠标等输入设备。。
X染色体易裂症（Fragile X syndrome (FXS)），或译X染色体脆折症、染色体易脆症等，是一种可能造成智能障碍的病症。患病以男性为主，相较女性严重，可能睾丸较大、咬合不正、自闭症、肌肉张力低下，面部下顎向前突出、耳朵较大、脸长、高弓状硬顎。其他问题包括脊柱前弯、漏斗胸。女性若有一条。
白化症 核黄素缺乏症 苯二氮䓬类药物 化学治疗 基孔肯雅热 胱胺酸症 药物戒断 埃勒斯-当洛二氏症候群 传染性单核白血球增多症 流行性感冒 低血镁症 汞中毒 偏头痛 狂犬病 二型酪氨酸血症 上耳道裂开症候群 恐光症可以从根本原因治疗，包括眼睛、神经系统或其他原因。如果能够识別及治疗触发恐光症。
症患者也常伴隨忧郁症，最好由专业医疗人员诊断治疗。 在香港，2010年10月29日，有民间团体建议將老人痴呆症正名为脑退化症。全脑部退化並非引致老年痴呆症的唯一原因，亦不能够完全反映老年痴呆症的症状，因此医院管理局和卫生署並未计划採用「脑退化症」为医学上的官方名称。但因脑退化症。
